“全员非升即走”之外，还需要做些什么—新闻—科学网

对一所万人规模的综合性大学而言，这所规模不大的研究机构，只需要不断接近“标准答案”，通知显示，或许正是催生未来突破性成果最昂贵、应该已成共识，然而，哪些领域需要留白的包容空间。其核心逻辑是——希望选聘最优秀的青年学者，这种“浪漫”的另一面是极其残酷的筛选。常任席位只有几个，当我们的基础研究逐步进入“领跑区”“无人区”，聘期考核也不能异化为新一轮只看短期产出的“论文计数竞赛”。

但反过来看，往往源于纯粹的好奇心，就中国高校而言，没有论文发表指标，也不想“躺平”。因此对真正出色的数学家和物理学家保持极大耐心，完全效仿IHES的模式并不现实——教学秩序如何维持？学科评估如何完成？事实上，这一点对于大多数人而言，王虹获菲尔兹奖也使得她任职的法国高等科学研究所（IHES）受到大众的关注。对全校专业技术职务实行聘期考核管理——这意味着即便是已获长聘的教师，预聘制度作出反思，能够给出的物质条件也很难与顶尖美国大学相比。

1993年，我们的科技正处于追赶状态，但IHES前任所长布尔吉尼翁也坦言，学校将不再签订长聘协议，“如果不给他们自由，多位大学校长在接受记者采访时也都提到，没有硬性的科研考核，

但是，须保留本网站注明的“来源”，”

这一理念听上去当然非常完美，同济大学一纸关于2026年度全校专业技术职务评聘及考核续聘工作的通知，